Premier temps de l’acquisition des savoirs, l’école maternelle remplit une mission essentielle : préparer l’enfant à l’autonomie nécessaire afin d’assurer les apprentissages de base. Les enfants acquièrent à l’école maternelle des connaissances et des compétences qui servent d’appui aux enseignements de l’école élémentaire.
(circulaire n° 2009-068 du 20-5-2009_ MEN - DGESCO / préparation de la rentrée 2009 )
Les programmes parus en juin 2008 précisent des objectifs à atteindre et intègrent des progressions pour l’apprentissage du langage.
Les apprentissages à l’école maternelle sont organisés en domaines d’activités :
s’approprier le langage et découvrir l’écrit,
devenir élève,
agir et s’exprimer avec son corps,
découvrir le monde,
percevoir, sentir, imaginer, créer.
Guide des parents 2011 : "mon enfant à l’école maternelle"